La persona Asperger presenta un pensar distinto: lógico, concreto e hiperrealista.

Su discapacidad no es evidente, sólo se manifiesta al nivel de comportamientos sociales inadecuados proporcionándoles a ellos y sus familiares problemas.

Hoy en día los psiquiatras infantiles han visto en sus consultas un nuevo fenómeno que aqueja a menores de entre 7 y 16 años, que por lo general, los padres consideran como problemas de mala conducta, algún trauma, incluso pueden llegar a culpar a profesores o compañeros de colegio por lo que en ese momento aqueja a sus niños.

Pero de 3 a 7 casos presentados en un total de mil, no se trata de un problema del medio que los rodea, sino que de la enfermedad conocida como Síndrome de Asperger.

“Siempre me gustó estar solo. Cuando pequeño jugaba solo con mis juguetes. Me encantaba hacer historias complejas, como una película sin ninguna persona más. Podía olvidarme de todo, menos de mi historia, que cada día iba implementándole nuevas cosas. Si me acuesto a las 9 de la noche, me duermo pasadas las 12 o más tarde, porque mi cabeza no deja de pensar en mi historia y como completarla. Quizás hacer algunos planos con una cámara. Siempre tratando de mejorar. Siento que el colegio a veces no me entiende, me junto con mis amigos y a veces me rio cuando todos ellos lo hacen, pero no entiendo muy bien por qué”, es parte del relato de vida de Damián Pérez, quien desde el año 2003, cuando tenía 15 años, ha dictado una serie de conferencias en el marco de la enfermedad que padece.

Las personas que padecen el Síndrome de Asperger presentan diferencias con el resto de sus pares en las habilidades emocionales, comunicacionales, de comprensión y de movimiento. Poseen  intereses y características específicas, como  miedo o angustia a sonidos cotidianos, a ligeros roces y ruidos, manifestando también sensibilidad a ciertos alimentos por su textura o temperatura, tendencia a agitarse o mecerse cuando está angustiado, a realizar muecas, espasmos o tics.

Ellos se sienten distintos, en soledad, sobre todo cuando se desenvuelven frente a personas neurológicamente normales, más aún cuando los tratan como extraños en el colegio. Sin embargo, son personas de sentimientos nobles e inocentes, es por ello que si detecta alguno de estos comportamientos en sus hijos es fundamental acudir a un psicólogo infantil de manera inmediata, ya que un atamiento  puede ser muy efectivo a lo largo del tiempo.

No es fácil comenzar a trabajar desde cero con personas Asperger. Porque es una enfermedad que no se demuestra a simple vista, ya que los niveles intelectuales de las personas son normales, pero la incapacidad de tener una vida social es el impedimento que manifiesta claramente  el síndrome.

Así lo relata Damián Pérez, quien fue cambiado de colegio a uno adecuado para su condición de Asperger. “Al cambiarme de colegio mis compañeros eran diferentes, mi nuevo colegio me ayudó mucho. Ahora soy muy sociable, incluso a veces podría pasar como todo lo contrario a un niño Asperger. Sin embargo, aún intento ocultar situaciones de incomprensión frente a mis pares, pero sin duda, el colegio me cambió completamente”. 

El Síndrome de Asperger es una enfermedad que requiere de la participación de toda la familia para mejorar la calidad de vida de quien lo padece, como en el caso de Damián, donde no sólo se le incluyó en talleres, sino que se buscó un ambiente escolar más adecuado para su comportamiento, sumando a ello, un apoyo familiar íntegro, siendo éste fundamental.